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Cat: 43 / Rodulfo

Correlatividades: T. Y T. de Exp. y Diag. Mód II



Nuevo tema Responder al tema  [ 23 mensajes ]  Ir a página Anterior  1, 2
Autor Mensaje
NotaPublicado: Mié May 18, 2011 6:49 pm 
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Discípulo de Rolón
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Mensajes: 100
Cursando: N.A.D.A ... Licenciada :)
Universidad: UBA
Subo el parcial de hoy (1° cuatri 2011)

-Habia que hacer un desarrollo articulando 3 conceptos de 6 que te daban (los que me acuerdo son): Transferencia, intervencion, manejo de la transferencia, jugar.... y esos es lo q me acuerdo.

-Desarrollar: concepcion del niño para diferentes autores del psicoanalisis, y como incide esto en la clinica (osea hablar de melanie klein, ana freud...etc)

-Lugar de los padres en el analisis de niños. Mito y estructura familiar.

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Soy intelectual, muy inteligente, ay q bonito soy! - H.J.S


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NotaPublicado: Mié May 18, 2011 8:27 pm 
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Escritor de Best Seller
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Mensajes: 769
Universidad: UBA
Colaboro con lo mio!
1- relacionar 3 de varios conceptos que listaban.. Eran (los que me acuerdo):
Ilusión, desilusión; obj y fen transicionales; entonamiento afectivo; jugar; zona de juego

2- desarrollar y relacionar los conceptos de acontecimiento, experiencia y mito familiar y dar un ejemplo con los casos clinicos vistos.

3- Desarrollar los cambios que realizo Rodulfo a las series complementarias y qué consecuencias clinicas tiene eso

suerteee

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You'll go to hell for what your dirty mind is thinking


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NotaPublicado: Mar Jun 28, 2011 1:59 pm 
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Escritor de Best Seller
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Mensajes: 769
Universidad: UBA
Buenas, dejo el Segundo parcial de clínica, aunque no conozcan los casos, para que tengan idea de alguna pregunta posible...

Del caso del niño:
1- Mostraban un fragmento del material y pdían analizar en relación a la transferencia.
2- Analizar una secuencia de dibujos y juego en el material.
(todo esto articulado con conceptos que uno quiera tomar, aclarando de quién lo toma)

Del caso del adolescente:

1- Definir confrontación para Winnitcott y relacionar con el caso
2- Definir la importancia de los pares en la adoles. y la categoría de "nosotros" y pensarlo en el caso...


Suerte! Saludos!!

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NotaPublicado: Vie Nov 25, 2011 8:41 am 
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Discípulo de Stamateas

Mensajes: 15
Universidad: UBA
2º parcial.
Profesor: Claudio Steckler.-
Casos: Magda (13 años) y Emanuel (5 1/2 años)

1) A Partir del material de Emanuel ¿Qué pregunta se haría frente al material? Desarrolle 2, desde al menos 2 autores de los trabajadoas en la cursada.-

2) Doltó nos dice que cuando un niño dibuja "se dibuja". reflexione acerca de esta aseveración en el material de Emanuel.-

3) A partir de Magda. Desarrolle y conceptualice:
- Trabajos psíquicos en marcha y trabajos psíquicos detenidos.-
- La función de los padres en la Adolescencia. Fundamente.-


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NotaPublicado: Lun Oct 13, 2014 10:28 pm 
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Discípulo de Rolón
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Mensajes: 77
Cursando: Lic. en Psicología
Universidad: U.B.A.
Primer parcial - Recuperatorio por ausente (2º Cuatrimestre - 2014)

1) Conceptualice las consideraciones que introduce R. Rodulfo con respecto al papel de la experiencia, a partir de la reformulación de las series complementarias en Freud. Articule con el concepto de "trabajo psíquico" y el papel del jugar en la constitución temprana.

2) Diferencie y conceptualice el concepto de "intervención" y el de "interpretación". Articule su respuesta con alguna referencia clínica trabajada durante la cursada para cada uno de los conceptos.

3) Explique el enunciado: "La omnipotencia es un hecho de la experiencia". Articule su respuesta con el concepto de "madre suficientemente buena".

_________________
"La instancia más alta, la definitiva, es el habla.
Pero no se habla cuando uno dice algo.
Se habla cuando algo quiere decir en uno.
Cuando algo presiona sobre uno y lo doblega hasta hacerse decir."
(Santiago Kovadloff, Sentido y riesgo de la vida cotidiana)


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NotaPublicado: Dom Nov 09, 2014 9:39 pm 
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Alumno de Stamateas

Mensajes: 1
Universidad: Uba
Primer Parcial (Segundo cuatrimestre 2014)

1) Qué es el mito familiar y por qué tiene importancia en las entrevistas con los padres.
2) Articular desde Piera Aulagnier proceso originario, pictograma de fusión, pictograma de rechazo y violencia primaria
3) Cuál es la diferencia que plantean Winnicott y Rodulfo con respecto al juego y al jugar.


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NotaPublicado: Lun Jul 03, 2017 8:16 pm 
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Alumno de Stamateas

Mensajes: 8
Cursando: psicologia evolutiva niñez
Universidad: uba
hola, la curse este cuatrimestre y la verdad que en elparcial toman autismo, y sepan bien sobre el teorico del dibujo, que es lo que toman siempre el cuatrimestre pasado y este, y ahi con eso te matan


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NotaPublicado: Mar Oct 09, 2018 3:59 pm 
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Alumno de Stamateas

Mensajes: 7
Cursando: adolescencia niñez
Universidad: uba
Primer parcial, 2do cuatrimestre 2018, te daban 7 preguntas, de las cuales elegías 3 para contestar:

Cual es la especificidad de la clínica de niños y adolescentes. Articule con dos autores de teórico

Mencione las tesis del jugar y elija alguna de ellas para desarrollar, puede articular con caso clínico

te daban varias palabras podías elegir 3 mito familiar , significantes del sujeto, significantes superyoicos prehistoria, eje constitucional , portavoz

Pregunta sobre series complementarias

Una pregunta de Piera Aulagnier habia que desarrollar la violencia primaria

Pregunta de Benjamin relacionada a la auto afirmación

Cual es la diferencia entre jugar y juego, como producto acabado. Porque las funciones parentales son tan importantes en los primeros jugares.


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Traducción al español por Huan Manwë